La delegación de Fundación ANAR en la Comunidad Valenciana ha llevado a cabo una sesión online formativa dirigida a los equipos docentes de la provincia de Valencia este miércoles 29 de octubre, a raíz del primer aniversario de las inundaciones que afectaron el año pasado a 75 municipios y provocaron ingentes daños personales, materiales y sociales. La iniciativa ha contado con el apoyo del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 y la Plataforma del Tercer Sector, dentro de la convocatoria de subvenciones destinadas a entidades que desarrollan actuaciones en los municipios afectados por la DANA.

El programa ha ofrecido herramientas y estrategias a los equipos docentes para que sean capaces de identificar señales de malestar en el alumnado, acompañarlos de manera efectiva desde el aula y promover un entorno escolar seguro y de apoyo. Durante la sesión, se abordó el impacto psicológico y social de la DANA, cómo afecta a la infancia y adolescencia en distintas etapas, la importancia del rol del profesorado como figura de referencia y estrategias prácticas para el autocuidado docente, fundamental para poder acompañar al alumnado de manera sostenida. También se presentaron los recursos de apoyo profesional, incluyendo las Líneas de Ayuda ANAR, disponibles para docentes, familias y estudiantes.

Aunque los centros educativos parecen reconstruidos materialmente, el impacto de la catástrofe sobre la salud mental de niños, niñas y adolescentes sigue presente. La exposición a lluvias, inundaciones, pérdidas de pertenencias, cambios en la rutina y el estrés de las familias puede generar ansiedad, irritabilidad, alteraciones del sueño y dificultades de concentración, que se mantienen incluso meses después del suceso. Estas huellas emocionales requieren una respuesta educativa y psicosocial continua, más allá de la recuperación física de los espacios.

La formación, impartida por Ana Sánchez Roca, psicóloga sanitaria de Fundación ANAR Comunidad Valenciana y especialista en intervención psicosocial y bienestar infanto-juvenil, está disponible de manera gratuita en nuestro Campus ANAR a través del siguiente enlace:
https://campus.anar.org/course/view.php?id=40#section-1 

Desde Fundación ANAR queremos poner en valor este tipo de iniciativas, que refuerzan la importancia de la salud emocional y la resiliencia de la infancia y adolescencia, así como la necesidad de que los equipos docentes cuenten con información y habilidades para responder ante las secuelas emocionales de situaciones de crisis. Estas formaciones contribuyen a construir centros escolares más seguros, sensibles y preparados para acompañar a los niños, niñas y jóvenes en su recuperación emocional, incluso cuando los daños materiales ya han sido reparados.