La delegación de Fundación ANAR en la Comunidad Valenciana ha dado comienzo este jueves 5 de febrero a la segunda edición del programa formativo para la prevención del acoso escolar y el ciberbullying motivado por la orientación afectivo-sexual. El proyecto, que tiene como propósito llegar a 12 centros escolares y a por lo menos 500 estudiantes de la ciudad de Valencia, busca sensibilizar y concienciar al alumnado sobre la importancia del respeto a la diversidad sexual y de género, proporcionándoles herramientas y habilidades para prevenir y afrontar situaciones de acoso, discriminación o violencia entre iguales por estos motivos.

La formación está compuesta por dos sesiones de aproximadamente 50 minutos cada una, y cuentan con una metodología participativa y dinámica que impulsa la libertad de expresión del alumnado, fomentando su implicación activa. Durante la primera sesión, se trabajan los conceptos de acoso escolar y ciberbullying, sus características y personas participantes, así como sus consecuencias.

En cambio, en la segunda nos centramos en cómo solucionar y prevenir estas problemáticas, además de la diferencia entre distintos conceptos relacionados con la orientación afectivo-sexual. Las actividades están adaptadas a niñas, niños y adolescentes, con el objetivo no solo de atender las necesidades de la comunidad escolar, sino también de mejorar el aprendizaje académico y la formación en valores para una ciudadanía más comprometida y responsable.

En su primera edición, el programa alcanzó a 900 personas del alumnado de 2.º de la ESO y obtuvo una valoración muy positiva por parte de este y del equipo docente; concretamente una puntuación de 4 y 4,74 sobre 5, respectivamente.

Este importante programa cuenta con la financiación del Servicio de Igualdad del Ayuntamiento de Valencia (a través de la convocatoria de subvenciones para asociaciones y entidades sin ánimo de lucro que promuevan la igualdad de las personas LGTBI en el municipio durante el año 2025), al que agradecemos su compromiso firme con la igualdad y por facilitar la implantación de este tipo de acciones transformadoras, que nos ayudan a seguir trabajando en la defensa y promoción de los derechos de la infancia y la adolescencia.