FUNDACIÓN ANAR se suma a la Declaración de Missing Children Europe de apoyo a esta herramienta y a la que ya se han adherido otras 32 organizaciones internacionales de infancia

Según el último informe anual[1] de la Fundación ANAR, la tecnología ya está presente en 1 de cada 3 problemas que afectan a los menores de edad  en nuestro país. Entre ellos, destacan por su gravedad los relacionados con el abuso o la explotación sexual infantil en la red.

“En los últimos años se ha registrado un dramático aumento de las denuncias por esta causa dentro del marco de la Unión Europea: de 23.000 en 2010 a más de 725.000 en 2019, con casi tres millones de vídeos, imágenes o conversaciones procedentes de los Estados miembros de la Unión Europea, según datos del National Centre for Missing and Exploited Children (NCMEC)”, explica Leticia Mata, vicepresidenta segunda de ANAR y abogada experta en infancia.

Por ello, ANAR valora muy positivamente las iniciativas voluntarias por parte de las empresas tecnológicas para ampliar la protección de los menores de edad más allá de sus actuales obligaciones legales en la lucha contra estos delitos, como la propuesta de Apple contra la pornografía infantil presentada hace un mes.

Este proyecto, a juicio de ANAR, contiene funcionalidades que pueden resultar muy valiosas en la prevención de este tipo de situaciones. Por un lado, se evitará que los menores de edad puedan compartir imágenes de contenido sexual a través de un aviso que les advertirá sobre los riesgos existentes y los recursos en los que encontrar ayuda. Además, se van a detectar imágenes o vídeos de contenido sexual infantil antes de que hayan sido subidas a iCloud, comparándolas con la base de datos del NCMEC. Junto a ello, Apple va a ampliar los consejos/orientaciones ofrecidas para ayudar a los padres/madres y a los menores de edad en posibles situaciones de riesgo y también podrá intervenir cuando los usuarios realicen búsquedas relacionadas con abuso sexual infantil.

“Para Fundación ANAR es una buena noticia el anuncio por parte de Apple de la puesta en marcha en Estados Unidos de una herramienta que va a permitir, entre otras cuestiones, cotejar las imágenes que se van a subir a iCloud para detectar pornografía infantil. Es un paso importante para la lucha contra este tipo de delitos”, apunta Sonsoles Bartolomé, Directora del Departamento Jurídico del Teléfono/Chat ANAR.

Privacidad e interés superior del menor

 APPLE afirma que la tecnología utilizada con esta herramienta garantiza la salvaguarda de la privacidad de los menores de edad, una prioridad también para ANAR cuya atención a través de sus Líneas de Ayuda es siempre confidencial y anónima.

Al mismo tiempo, ANAR recuerda que este pasado mes de junio, precisamente para luchar contra este tipo de delitos hacia la infancia, el Parlamento Europeo aprobó una excepción a la privacidad en las comunicaciones electrónicas contra el abuso sexual infantil, para dar cobertura legal a la colaboración voluntaria de algunas plataformas tecnológicas para detectar este tipo de delitos y comunicarlo luego a las autoridades.

“La protección de la privacidad de las comunicaciones electrónicas no puede prevalecer frente a la prevención y protección de los niños y niñas ante el abuso y la explotación sexual infantil: prevalece el interés superior del niño, como ha tenido en cuenta el Parlamento Europeo al aprobar esta excepción o derogación temporal, por la que muchos niños y niñas europeos ya no estarán desprotegidos frente al peligro de ser víctimas de este tipo de delitos y de caer en manos de depredadores sexuales que se mueven por la red”, explica Leticia Mata[2].

También el vicepresidente primero de ANAR y europarlamentario Antonio López-Istúriz mostraba su satisfacción tras la aprobación de esta medida: “La votación en el Parlamento Europeo sobre la derogación temporal de la Directiva de Privacidad Electrónica es un avance en la lucha contra el abuso sexual infantil en línea. El uso de herramientas tecnológicas es esencial para evitar que los niños sean víctimas de atrocidades”, señalaba en su momento.

Una valoración que ANAR considera extensible a la propuesta anunciada recientemente por Apple.

Declaración internacional

La opinión de Fundación ANAR en este asunto también es compartida por muchas más organizaciones a nivel mundial. Por eso ANAR se ha sumado a la Declaración lanzada ayer por la organización internacional Missing Children Europe (MCE) de apoyo a esta nueva herramienta de APPLE para luchar contra el abuso sexual infantil online, y a la que se han adherido ya otras 32 organizaciones.

Fundación ANAR es miembro de Missing Children Europe (MCE) y de Child HelpLine International (CHI) (organización que agrupa a las Líneas de Ayuda a la Infancia de todo el mundo)  impulsoras de esta Declaración internacional.

[1] Disponible en: <https://www.anar.org/informe-covid-telefono-anar/>

[2] https://blog.sepin.es/2021/02/interes-superior-nino-codigo-europeo-comunicaciones-electronicas/

“Para todos los niños/as y adolescentes y padres de La Palma. La Fundación ANAR, en estos momentos tan difíciles que estáis viviendo, queremos ofreceros la ayuda del Teléfono/CHAT ANAR. ¡Contactadnos!”. Este es el mensaje de la Fundación a todos los menores de edad y sus familias de La Palma que están sufriendo las consecuencias de la terrible erupción volcánica.

Fundación ANAR, que siempre está cerca de los niños/as y adolescentes en riesgo, ante los terribles momentos que están sufriendo en La Palma, quiere estar aún más a su lado. Por eso ha lanzado una campaña para ofrecer la ayuda de su Teléfono y chat.anar.org a los menores de edad de la Isla.

A través del Teléfono y chat.anar.org la Fundación ofrece las 24 horas del día, de forma anónima y confidencial apoyo emocional y psicológico en situación de crisis.

“Tras los sucesos que están ocurriendo y la avalancha de la información en los medios de comunicación los menores de edad pueden vivir este momento con sensación de miedo, angustia, impotencia e indefensión entre otras emociones, con el riesgo de no comprender lo que significa y desarrollar una visión muy negativa del futuro y de su seguridad”, explica Diana Díaz, directora del Teléfono/Chat ANAR.

“Nuestros orientadores psicólogos le van a poder ayudar a afrontar el proceso, canalizar sus emociones y ofrecer una respuesta. Por eso es tan importante que nos llamen. Los menores de edad necesiten siempre, y más en situaciones de crisis, sentirse seguros y protegidos”, concluye Díaz.

Consejos sobre cómo tratar con los niños/as esta situación

Además, como apoyo a los padres, la Fundación ANAR ha elaborado un decálogo de consejos para que las familias sepan abordar esta difícil situación con sus hijos/as y prevenir secuelas emocionales.

La campaña en redes

Estos consejos, así como el llamamiento a los afectados por la erupción del volcán Cumbre Vieja para que cuenten con la ayuda del Teléfono y del chat.anar.org, se están difundiendo de manera constante a través de todas las redes sociales de la Fundación  para que puedan llegar a todas las familias y a los menores de edad de la isla de La Palma.

 

 

Según el III Informe “La opinión de los estudiantes” realizado por Fundación ANAR con el apoyo de Fundación Mutua Madrileña, actualmente solo el 15,2% de los alumnos afirman que en su clase hay algún compañero que sufre acoso escolar. La cifra contrasta con el 34,1% que lo pensaba en 2019. Además, el ciberbullying ha sido la forma de acoso más frecuente durante la pandemia y ha empezado a producirse a través de nuevos canales: además de WhatsApp, emergen otros como Instagram, TikTok o videojuegos online.  Por otro lado, los alumnos/as aseguran que casi la mitad de los casos de acoso escolar permanecen sin solución y la mayoría de los estudiantes considera positiva la prohibición del móvil en las clases

La Fundación ANAR y la Fundación Mutua Madrileña han presentado hoy 15 de septiembre su informe anual sobre acoso escolar que recoge la opinión de estudiantes y docentes con una muestra de 10.901 alumnos y 491 profesores.

Este informe se ha realizado gracias a los talleres que ambas instituciones han impartido en 329 centros educativos repartidos por 6 comunidades autónomas (Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Islas Baleares y Canarias).

“A pesar de la situación excepcional que vivimos de pandemia, hemos logrado, con gran esfuerzo por parte de nuestros profesionales, seguir impartiendo los talleres en los centros escolares que nos abrieron sus puertas debido a que conocían la eficacia de nuestra actividad”, comenta Lorenzo Cooklin, director general de la Fundación Mutua Madrileña.

 Entre otros hallazgos, este informe refleja un descenso sin precedentes en la incidencia del acoso escolar: “Que solo el 15,2% de los alumnos piense que en su clase hay algún alumno que sufre acoso escolar es una buena noticia. El confinamiento en casa, los grupos burbuja, el descenso de la ratio profesor/alumno y otras restricciones causadas por el Covid-19, junto con las medidas de concienciación, han permitido este descenso que es la mejor cifra de nuestros informes en los últimos cinco años,” explica Benjamín Ballesteros, director de Programas de Fundación ANAR.

A pesar de la reducción de los casos de acoso, los estudiantes admiten que han aumentado las agresiones en grupo: pasando de un 43,7% en 2018-19 a un 72,4% en 2020-21

Conciencia del acoso

El 21,8% de los alumnos/as reconoce haber podido participar en un caso de acoso sin ser consciente de ello y el 96,4% afirma que no lo haría en el caso de darse cuenta. Además, un 88,1% afirmó que la unión de los compañeros ante una situación de bullying hace que el afectado se sienta mejor.

Además, los estudiantes identifican mejor las formas de agresión que sufren sus compañeros y eso explica que la mayoría de los tipos de agresión se hayan incrementado respecto al estudio anterior, creciendo especialmente la difusión de rumores, las amenazas y el aislamiento.

Los motivos más comunes por los que se producen estas agresiones son el aspecto físico (52,5%), por ser diferente (46,4%), por las cosas que hace o dice (39,1%), por sus gustos (30,4%), por ser de otro país, cultura, raza o religión (26,2%), por ser nuevo (20,1%), por su orientación sexual (15,2%) o por tener mucho o poco dinero (14,2%).

Los alumnos/as son más conscientes del daño que genera el acoso escolar, tanto a las víctimas como a sus familias, a los observadores, a los profesores, a toda la clase, e incluso al propio agresor.

Ciberbullying en redes sociales

El ciberbullying es la forma de acoso que más presente ha estado durante la pandemia. Una cuarta parte de los alumnos afirma conocer compañeros de clase que podrían haberlo sufrido.

Además, ahora ya no solo se produce a través de WhatsApp (53,9% de los casos), sino también a través de Instagram (44,4%), TikTok (38,5%) o videojuegos (37,7%).

 Cómo acabar con el acoso escolar según profesores y alumnos

 Casi la mitad de los casos de acoso escolar permanecen sin solución (47,8%). Según la opinión de los alumnos solo el 52,2% fueron resueltos y un 83% cree que el colegio hizo algo por resolver la situación.

Según los alumnos/as, la forma más eficaz de resolver el acoso escolar es avisar al profesor/a. En cuanto a los profesores, más de la mitad (51%) reconocen la falta de recursos y formación entre el personal docente como barrera a la hora de intervenir en situaciones de acoso escolar.

Para los profesores/as, tiene más sentido el trabajo con el alumnado en el respeto a las diferencias y el diálogo que las acciones punitivas, como la expulsión del centro escolar y sugieren a padres y madres educar en valores y prestar atención a los hijos/as como medidas de prevención del acoso escolar.

Los talleres de formación de las Fundaciones ANAR y Mutua son percibidos por el 90% de alumnos y profesores como una actividad útil contra el acoso, demostrando su eficacia en ayudar, defender y apoyar a las víctimas.

 Casi el 80% de los encuestados contactaría con el Teléfono/Chat ANAR en caso de percibir acoso escolar, lo cual indica la importancia de dar a conocer las líneas de ayuda para la prevención.

Prohibición del móvil en clase, una medida aceptada

La mayoría de los niños/as y adolescentes consideran positivo (52,4%) la prohibición del teléfono móvil en los centros escolares, tan solo el 23% lo percibe como una medida inadecuada. Según los alumnos esta práctica impediría el ciberbullying (a través de burlas, difusión de imágenes y vídeos…) y evitaría distracciones y mejoraría la atención en clase. Entre los que no están de acuerdo, afirman que es necesario para llamadas de urgencia y que se debería permitir en el recreo o como herramienta escolar.

También los profesores ven con buenos ojos esta prohibición casi unánimemente: 8 de cada 10 profesores considera esta medida necesaria para evitar el acoso escolar “ya que el móvil dentro del aula no es necesario para el aprendizaje y propicia la desconcentración”. El 18,7% de profesores estiman que los alumnos deberían aprender a través de talleres a utilizar el móvil de forma responsable.

Más información

Nota de prensa

Informe completo

La Fundación ANAR, que gestiona el número armonizado de la UE para casos de niños/as desaparecidos/as, 116 000, lanza una campaña de prevención ante el riesgo del aumento casos, en particular de fugas y secuestros parentales, durante las vacaciones. Además de ofrecer consejos a los padres/madres, ANAR informará a los más pequeños a través de TikTok. ANAR recuerda que toda desaparición de un menor de edad es una situación de alto riesgo e insta a actuar con rapidez siempre que se produzca, sea cual sea la causa.

En agosto las llamadas que atiende FUNDACIÓN ANAR a través de su línea de ayuda 116000 (Teléfono ANAR para casos de niños/as desaparecidos/as) se multiplican por tres. Para prevenir estas situaciones, ANAR ha lanzado hoy una campaña informativa a través de sus redes sociales dirigida a las familias y los menores de edad, a los que enseñará, a través de Tiktok, a cómo actuar en las situaciones de más riesgo.

“En verano se disparan las desapariciones de menores de edad que atendemos desde Teléfono ANAR para casos de niños/as desaparecidos/as 116 000, sobre todo las fugas de adolescentes o los casos de secuestros parentales. La falta de una rutina y horarios y las mayores posibilidades de ocio de los adolescentes son una situación que los padres/madres no siempre saben gestionar y que puede generar tensiones que terminen en fugas o expulsiones del hogar”, explica Benjamín Ballesteros, director de Programas de Fundación ANAR.

Desde ANAR se insiste en el alto riesgo que representa cualquier desaparición de un menor de edad y pide actuar sin demora: “Las desapariciones de menores, independientemente de su causa, son siempre situaciones de riesgo. Por eso es fundamental que desde las familias se comprenda la importancia de prevenirlas, de pedir ayuda en caso necesario y, en caso de que ocurran, se actúe con rapidez. En ningún caso hay que esperar 24 horas como erróneamente se suele creer”, añade Ballesteros.

Según datos del Ministerio del Interior, el 65% de las desapariciones que se producen en España son de menores de edad[1].

Decálogo y campaña en TikTok

Entre los consejos de la campaña, se incluye la importancia de llevar a cabo algunas medidas preventivas básicas o tener cuidado al entablar relaciones con desconocidos a través de las redes sociales o avisar siempre a la familia o a personas de confianza de dónde y con quién se encuentran.

Durante toda la semana ANAR va a publicar vídeos diarios en TikTok en los que se recrean situaciones en las que puede desaparecer un menor de edad, con el objetivo de concienciarles darles pautas sobre qué hacer en esos casos.

A través de esta plataforma, y con el lenguaje visual desenfadado propio de la misma, ANAR pretende llegar a los menores de edad allí donde se encuentran.

ANAR tiene también una guía práctica para las familias que puede consultarse en la web de ANAR.

ANAR y el Teléfono para casos de niños/as desaparecidos 116 000

El 15 de septiembre de 2010 se implantó en España el número único de la Unión Europea 116000 para casos de niños desaparecidos, cuya gestión fue adjudicada a la Fundación ANAR por el Ministerio del Interior con el que ANAR colabora estrechamente.

Desde esta Línea (gratuita, confidencial y 24h.), ANAR ofrece:  ayuda a la denuncia y conexión inmediata con Policía y Guardia Civil, conexión en red con todos los 116000 de Europa, ayuda a la difusión y obtención de pistas para la investigación de casos criminales, asesoramiento jurídico y social y apoyo emocional a las familias.

Campaña internacional

Esta campaña de prevención forma parte de una iniciativa europea para reducir el número de desapariciones de menores de edad durante los meses de verano, promovida por Missing Children Europe, la plataforma que reúne a todas las líneas 116 000 de la UE y de la que forma parte FUNDACIÓN ANAR.

Más información

 Decálogo ANAR con consejos para prevenir la desaparición de menores de edad

TikTok de ANAR

[1] Informe anual Centro Nacional de Desaparecidos (CNDES) disponible aquí

ANAR presenta su informe anual 2020: un documento que recoge y analiza por primera vez cómo el Covid-19 alteró todas las problemáticas que afectan a menores de edad y agravó muchas de ellas. Durante el estado de alarma, a pesar de los desafíos, Fundación ANAR logró atender 166.433 peticiones de ayuda de toda España y 11.761 casos graves. Se incrementan los problemas psicológicos y aumentan los problemas derivados de la tecnología, que ya son 1 de cada 3 de los casos atendidos por ANAR.

FUNDACIÓN ANAR ha presentado hoy miércoles su “Informe anual 2020: el Teléfono/Chat ANAR en tiempos de COVID-19”, un estudio que recoge y analiza por primera vez, de forma integral, cómo el Covid-19 alteró todas las problemáticas que afectan a menores de edad y agravó muchas de ellas.

“Durante el Estado de Alarma, la Fundación ANAR fue declarada operadora de Servicios Esenciales. Logramos el reto: ayudarles en el momento más difícil, cuando estaban aislados y nadie más podía hacerlo, recibiendo 166.433 peticiones de ayuda de toda España. Conseguimos atender 11.761 casos graves”, explica Benjamín Ballesteros, director de Programas de Fundación ANAR.

La gravedad de los casos se refleja en el elevado número de intervenciones de emergencia: 2.277 a lo largo de todo 2020, con una media de 6 diarias. Esto supone un incremento de los casos de urgencia alta (39,1%) y de máxima gravedad (55,6%). Asimismo, se confirma una mayor duración de los problemas: el confinamiento y el aislamiento han provocado que se cronifiquen, llegando a un 51,5% aquellos casos que venían sucediendo desde hace más de un año.

“La pandemia ha generado un ‘cóctel molotov’ en los hogares que explica el incremento de los problemas graves en niños, niñas y adolescentes: el confinamiento del núcleo familiar en un espacio pequeño, la presión en las familias por el trabajo -bien por el sobreesfuerzo del teletrabajo, o por incertidumbre o problemas económicos- o la ausencia de otros lugares protectores como el colegio o el médico. Además, el miedo por la pandemia y el duelo por seres queridos, entre otros muchos factores. Desde el principio de la pandemia alertamos de que todo esto estaba ocurriendo y ahora vemos las consecuencias”, advierte Benjamín Ballesteros.

 Se incrementan las secuelas psicológicas por el Covid: durante el confinamiento se disparan la ideación suicida (+244,1%), ansiedad (+280,6%), baja autoestima (+212,3%) y depresión/tristeza (+87,7%). Los trastornos de alimentación aumentan un 826,3% durante las primeras salidas. Y con la vuelta al cole: autolesiones (+246,2%), agresividad (+124,5%) y el duelo (+24,5%)

“Las consecuencias del COVID-19 han generado en niños/as y adolescentes una gran frustración fruto de la indefensión y desesperación que explican el porqué de que muchos/as adolescentes han aumentado sus ideaciones y tentativas de suicidio durante el confinamiento  y han utilizado mecanismos de autorregulación emocional dañinos con el fin de lograr la reducción de su ansiedad, como las autolesiones con la vuelta al cole  o los mecanismos de compensación propios de los trastornos de alimentación, que se han disparado coincidiendo con las primeras salidas”, revela Diana Díaz, directora del Teléfono/Chat ANAR.

ANAR también ha detectado un incremento de los problemas asociados a la tecnología que pasaron de un 23,2% a un 29,9%, afectando a temáticas como grooming, ciberacoso, violencia de género, pornografía/ prostitución infantil, trastornos de la alimentación, autolesiones, ideaciones e intentos de suicidio y otros problemas psicológicos.

 Además, durante el confinamiento y las primeras salidas despuntaron las dificultades relativas a separación, custodia y régimen de visitas (confinamiento: +42,3%; primeras salidas: +51,9%) y también crecen las consultas relativas a ayudas sociales y pobreza infantil, alcanzando la diferencia más aguda en el confinamiento (+307,2%), llegando a representar un total de 139 casos con esta problemática.

Junto con el informe, ANAR ha lanzado una serie de recomendaciones ante la necesidad de actuar por la gravedad de estas tendencias. Entre estas, destaca la propuesta de la aprobación de un Plan de Acción o Contingencia, en consenso con las demás administraciones públicas e instituciones necesarias, para aplicarlo ante situaciones futuras similares a la de esta pandemia.

Además, se plantea, entre otras medidas: la necesidad de elaborar una estrategia para la erradicación de la violencia sobre la infancia y adolescencia; incorporar un mayor número de profesionales en el área de salud mental; la declaración como servicios esenciales los diferentes servicios destinados a la prevención, detección, protección y asistencia de los niños, niñas y adolescente frente a la violencia o la agilización en la creación de los Juzgados especializados en infancia y familia que prevé la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y Adolescencia a la violencia, que entró en vigor el pasado 25 de junio.

INTENTO DE SUICIDIO Y AUTOLESIONES

Adolescente de 16 años

“He tenido dos intentos de suicidio, además de autolesionarme… Creo que la situación de la cuarentena me está viniendo grande. Llevo un par de días que siento que el mundo se me viene encima…”

Vídeo

El director de programas de Fundación ANAR, Benjamín Ballesteros, y la Directora del Teléfono ANAR, Diana Diaz, resumen y valoran los principales resultados de este estudio.

Documentos

Descargáte el “Informe anual 2020: el Teléfono/Chat ANAR en tiempos de COVID-19” aquí.

ANAR presenta este miércoles, 14 de julio, su informe anual 2020: un documento que recoge y analiza por primera vez cómo el Covid-19 alteró todas las problemáticas que afectan a menores de edad y agravó muchas de ellas.

Fundación ANAR, que gracias a sus Líneas de Ayuda (sobre todo el Chat ANAR, un canal silencioso y seguro) pudo estar cerca de los niños/as y ayudarles cuando nadie más podía hacerlo, dispone de datos únicos para realizar la radiografía de esta realidad y que arroja conclusiones muy interesantes.

¿Qué consecuencias ha tenido y tendrá la pandemia en la salud mental de nuestros menores de edad…? ¿Qué ocurría en los hogares cuando todos estábamos confinados? ¿Cómo ha influido en problemas como los intentos de suicidio, autolesiones, trastornos de alimentación, duelo…? ¿Cómo han evolucionado problemas que vienen sufriendo como el maltrato familiar o la violencia de género…? ¿Qué relación han tenido con la tecnología y cómo esta ha influido en los motivos de peticiones de ayuda que recibe ANAR? ¿Qué secuelas habrá para los niños/as y adolescentes que les ha tocado vivir esta emergencia excepcional y prolongada?

Los datos que explican todo ello se recogen en el “Informe anual ANAR 2020: el Teléfono/Chat ANAR en tiempos de COVID-19”, que será presentado en esta web de FUNDACIÓN ANAR (www.anar.org) el miércoles 14 de julio, a las 10:00h.

Junto con estos datos, ANAR presentará una serie de recomendaciones para poderes públicos, familias y menores ante la necesidad de actuar por la gravedad de estas tendencias.

Documento

Descargar la previsión completa en pdf.

La Fundación ANAR, en la reunión de su Patronato celebrada el 1 de julio de 2021, ha acordado nombrar para el puesto de vicepresidente primero a D. Antonio López-Istúriz White y vicepresidenta segunda a Dª. Leticia Mata Mayrand.

Ambos son miembros actuales del Patronato y ejercerán conjuntamente la Vicepresidencia de la Fundación.

Antonio López-Istúriz, eurodiputado y Secretario General del Partido Popular Europeo, ha sido nombrado vicepresidente de la Fundación ANAR. López-Istúriz, patrono de la Fundación desde 2013 y vicepresidente del Intergrupo de la infancia en el Parlamento Europeo, ha declarado sentirse con la misma “ilusión y ganas con las que llegué a ANAR hace ya 8 años”.

“Mi compromiso con los derechos y protección de la infancia sigue inquebrantable. Los niños tienen, ante todo, el derecho a ser niños. Es nuestro deber trabajar para proporcionarles una infancia feliz y sana. En este sentido quiero destacar la labor encomiable que está llevando a cabo la Fundación ANAR. Todo un ejemplo de compromiso y trabajo bien hecho”, ha explicado.

El Secretario General del PPE ha subrayado, asimismo, que ANAR desarrolla “una actividad sobresaliente tanto sobre el terreno como promoviendo iniciativas y apoyando medidas a nivel europeo para garantizar la protección a la infancia a nivel nacional, europeo e internacional”.

Leticia Mata es abogada en ejercicio especializada en derecho de familia, protección de menores de edad y derechos fundamentales. Comenzó su labor en ANAR en el año 2008, siendo voluntaria dentro del programa del Teléfono ANAR. Posteriormente pasó a ser una de las responsables del departamento jurídico de este programa y, en el año 2013, asumió el cargo de directora del Teléfono ANAR, que ejerció hasta el año 2017. En 2018 fue nombrada miembro del Patronato.

En representación de la Fundación ANAR, es miembro actual de la Junta Directiva de la Plataforma de Infancia (POI) y también de la Junta Directiva de la plataforma europea Missing Children Europe.

Leticia Mata ha permanecido siempre muy vinculada a la misión y programas de ANAR, colaborando en los últimos años en funciones de sensibilización social e incidencia política y representando a ANAR ante diferentes instituciones a nivel nacional, europeo e internacional.

“Mis años en ANAR me han hecho consciente de la realidad que viven muchos niños, niñas y adolescentes. Realidades durísimas y que, en muchos casos, permanecen ocultas y silenciosas durante años”, comenta Leticia Mata.

“Como abogada especializada en la protección de la infancia, cómo no seguir entusiasmada y vinculada con la labor que hace ANAR a través de sus diferentes líneas de ayuda. ANAR escucha y orienta a los niños y niñas, saca a la luz esas realidades tremendas en las que muchos viven, les ayuda de forma profesionalizada, poniéndoles a salvo y buscándoles de inmediato un entorno seguro. Su labor en la protección de la infancia y adolescencia es fundamental”.

Nota de prensa

[Directo: La comparecencia de ANAR puede seguirse en directo desde este enlance]

[Actualización: vídeo completo de la comparecencia de ANAR en el Senado]

Fundación ANAR comparece hoy lunes 14 de junio en el Senado ante la  Comisión Especial De Seguimiento Y Evaluación Del Pacto De Estado Sobre La Violencia De Género.

El objetivo de esta intervención será informar sobre esta realidad que ANAR conoce de primera mano y proponer, a partir de esta experiencia, propuestas para prevenir estos casos.

Fundación ANAR desde el año 2009 tiene un convenio de colaboración con la Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género para la atención de los/as menores víctimas de violencia de género. A través de este convenio se establece un protocolo de coordinación entre el servicio de atención a víctimas de violencia de género y el Teléfono/Chat ANAR en virtud del cual la Fundación ANAR atiende a los/as víctimas de violencia de género menores de edad.

Desde el 2009 ANAR ha recibido un total de 176.301 llamadas por este motivo y ha ayudado en 15.028 casos de niñas, niños y adolescentes víctimas de violencia de género. Estos datos suponen que los casos violencia de género en el Teléfono ANAR se ha multiplicado por diez en la última década.

En la comparecencia ANAR también ofrecerá un avance con los datos de su informe anual sobre violencia de género en menores de edad, explicando cuál es el perfil de las víctimas, los factores que intervienen, o el grado de conciencia de sufrir estas situaciones o las consecuencias psicológicas a largo plazo.

Medidas ANAR contra la VG en menores de edad 

A raíz de estos datos, la Función expondrá sus propuestas para acabar con esta lacra:

ACTUALIZACIÓN: Vídeo

Vuelve a escuchar la intervención de Fundación ANAR en el Senado.

Intervienen: Benjamín Ballesteros (director de programas de Fundación ANAR) y Sonsoles Bartolomé (directora del departamento jurídico del Teléfono/Chat ANAR)

Documentos

Texto de la comparecencia de FUNDACIÓN ANAR en el Senado ante la Comisión de Seguimiento del Pacto de Estado contra la violencia de género

Presentación y avance de datos del informe ANAR sobre violencia de género en menores de edad 2020

La Fundación ANAR ha sido una de las ganadoras de la XIII Convocatoria de Proyectos Sociales “Euros de tu Nómina” del Banco Santander con su programa de “Prevención de casos de violencia ejercida contra la infancia y adolescencia derivados del mal uso de Internet, especialmente agravados durante el periodo COVID-19, gracias al Teléfono/Chat ANAR (Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo)».

ANAR, amadrinada por Verónica Ruiz Pavón, trabajadora del Banco Santander, ha conseguido 1588 votos, quedando entre las 12 beneficiarias de esta convocatoria. El programa se ha centrado en exponer la importancia de las líneas de ayuda de la Fundación, tanto del Teléfono como del Chat ANAR, especialmente durante el periodo de la COVID-19, destacando así su aportación al proceso de digitalización de los menores de edad, ofreciendo protección, formación y educación.

Así lo reflejan los datos presentados: ha habido más de 54.553 peticiones de ayuda de menores de edad atendidas por el Teléfono/Chat ANAR durante el confinamiento, cuando muchos menores se vieron obligados a vivir con su agresor. Además, este aislamiento provocado por el COVID hizo que niños y adolescentes tuvieran que pasar muchas más horas delante del ordenador, por lo que surgieron nuevas formas de ejercer la violencia.

El Banco Santander convoca estas ayudas a proyectos sociales presentados por los empleados del Grupo en España, siendo “una iniciativa que pretende reconocer y premiar proyectos sociales dirigidos a mejorar la calidad de vida de personas en situación de vulnerabilidad social y ayudarlas a prosperar”.

Aunque los abusos sexuales a través de la tecnología son delitos que ya están contemplados en el Código Penal y que se vienen aplicando por los jueces (son, por ejemplo, los casos de ‘sexting’-difusión no consentida de imágenes íntimas- o ‘grooming’), por primera vez el Tribunal Supremo, en esta sentencia pionera, considera que se pueden producir también agresiones sexuales a través de las redes, es decir que la presencia física no es imprescindible.

La diferencia entre agresión y abuso sexual, ambos delitos contra la libertad sexual, radica en el empleo o no de la fuerza o intimidación para anular la capacidad de la otra persona. Así, también difiere la pena prevista: mientras que los abusos sexuales a menores están penados con una condena de entre 2 y 6 años de prisión, en las agresiones sexual las penas son de 5 a 10 años.

En este caso, el alto Tribunal considera que, el hecho de que el contacto fuera online “no desnaturaliza la acción en términos de tipicidad ni compromete, en atención a criterios de proporcionalidad, su ubicación y sanción por el tipo de la agresión sexual”.

“La violencia física la entiende todo el mundo. Sin embargo, la intimidación es más difícil de valorar incluso por los jueces y tribunales. El hecho de que en esta STS se haya valorado que existe intimidación incluso sin presencia física, es enormemente novedoso e importante, puesto que crea jurisprudencia”, destaca Sonsoles Bartolomé, directora del departamento jurídico del Teléfono y Chat ANAR.

El Supremo considera que “el escenario digital” en el que se produjeron los hechos no solo no altera los requisitos del tipo penal de agresión sexual, sino que, además, “puede convertirse en un potentísimo instrumento de intimidación con un mayor impacto nocivo y duradero”.

“Es un caso que nos recuerda el peligro del mal uso de las redes. Al mismo que la tecnología nos ha abierto un universo de posibilidades positivas conexiones personales…), puede ser utilizada de forma muy dañina y perversa”, concluye Bartolomé.