ES

Etiqueta: infancia

La consejería de Bienestar Social de Castilla-La Mancha visita la sede de ANAR

Posted on by anarcomunica

La consejera de Bienestar Social de Castilla-La Mancha, Bárbara García, acompañada por la directora general de Infancia y Familia, Inmaculada Tello, han visitado hoy en Madrid la sede principal de la Fundación ANAR. Recibidos por la presidenta de la entidad, Silvia Moroder; el director técnico de Programas, Benjamín Ballesteros; la directora corporativa, Paz Membibre; y la directora de las Líneas de Ayuda ANAR, Diana Díaz, que les guiaron durante su visita por la Fundación y les enseñaron los diferentes departamentos y la labor que se desarrolla en cada uno de ellos.

El Gobierno regional ha atendido en 2022 cerca de 13.000 consultas a través del Teléfono y Chat de Ayuda a Niños, Niñas y Adolescentes en Riesgo que gestiona la Fundación ANAR dentro del programa #TúCuentas.

La Fundación, a lo largo de 2022, ha recibido 217.623 peticiones de ayuda entre todas las líneas de asistencia telefónica que atiende, entre las que está el teléfono 116 111, que es una de las herramientas fundamentales en las que se basa el programa #TúCuentas, que el Gobierno de Castilla-La Mancha puso en marcha en 2016 para luchar contra el acoso escolar y el ciberacoso.

Cerca de 13.000 consultas fueron atendidas por el Teléfono ANAR en Castilla-La Mancha

De todas las llamadas procedentes de Castilla-La Mancha recibidas al 116 111 y al servicio de chat que también gestiona ANAR, 93 casos tenían como motivo principal el acoso o el ciberacoso. Así lo ha afirmado la responsable regional que ha destacado que es un servicio que se ofrece de forma gratuita, confidencial y las 24 horas del día “con intervenciones eficaces para poder evitar suicidios en edad infantil”. Además, también está al servicio de las familias “para que también podamos ayudar al entorno familiar a poder resolver estas circunstancias que se dan en la adolescencia”.

La titular de Bienestar Social ha apelado a la concienciación de niños, niñas, centros educativos, sociedad en general y familias “que es un pilar fundamental para poder trabajar el acoso escolar” y ha subrayado la preocupación por el creciente fenómeno del ciberacoso “que se da en las redes sociales que nuestros jóvenes trabajan y dominan mejor que los adultos y se enfoca principalmente en WhatsApp, Instagram y TikTok, que son las redes sociales que más utilizan nuestros jóvenes”.

Dentro del programa #TúCuentas contra el acoso escolar y el ciberacoso

La consejera ha explicado que, con el programa #TúCuentas donde está incluida esta atención telefónica, durante el pasado año se han realizado acciones en 371 centros educativos de Castilla-La Mancha, 275 de Educación Primaria, y 96 de Educación Secundaria), así como en diversos campamentos y actividades estivales, de las que se han beneficiado 25.450 personas. Además, como novedad, este año se han puesto en marcha talleres preventivos dirigidos a las familias. Comenzando en la provincia de Ciudad Real y haciéndose extensivo, durante el presente curso a toda la región.
 
“Han sido muchas las actuaciones que, gracias a este programa, hemos podido llevar a cabo, teniendo como objetivos principales la prevención, la detección, la sensibilización y la intervención en situaciones de alarma”. En este sentido, Bárbara García ha señalado que se han realizado 223 intervenciones específicas y han sido 76 casos de acoso escolar los detectados durante el curso educativo 2022-2023.
 
En la región desarrollan el programa #TúCuentas seis equipos, uno por provincia más otro más en Talavera de la Reina, que están formados por psicólogos y educadores sociales.

Silvia Moroder, presidenta de ANAR, junto a los miembros de la consejería de Bienestar Social de CLM en su visita a ANAR.

Ante el Bullying, pide ayuda

García Torijano ha afirmado que “es importante visibilizar este problema que se está dando en la sociedad” y que desde Castilla-La Mancha se trabaja de forma coordinada entre las consejerías de Educación, Cultura y Deportes y Bienestar Social para “dar una respuesta y para poder poner en el foco en que los niños y niñas puedan detectarlo” ya que, tal y como ha destacado la consejera, “tan solo un 12 por ciento de la población infantil visibiliza que puede haber casos de acoso escolar en los centros”.
 
Asimismo, ha añadido, “hay un 24 por ciento de los niños que no son conscientes de que han actuado en un momento dado en un caso de acoso y, sin embargo, después se han dado cuenta de que han sido partícipes de esta situación”.
 
En este sentido, la consejera ha animado a hacer uso del teléfono de ayuda a niños, niñas y adolescentes en riesgo, el 116 111 “un teléfono al que animamos a llamar y sobre el que seguimos inculcando la necesidad de que todos los jóvenes que vivan en primera persona o sean testigos de situaciones de acoso o violencia en su entorno, puedan llamar con confianza para poder hacer una intervención rápida desde este programa”.

La Real Federación Española de Golf y la Fundación ANAR firman un convenio a favor de la infancia y la adolescencia

Posted on by anarcomunica

La Real Federación Española de Golf y la Fundación ANAR han fijado un marco de colaboración institucional en interés de la prevención y desarrollo integral de la infancia y la adolescencia, que se llevará a cabo en los próximos tres años.  

Así, la presidenta de la Fundación ANAR, Silvia Moroder, y el presidente de la Real Federación Española de Golf (RFEG), Gonzaga Escauriaza, han firmado un Convenio de Colaboración para el desarrollo y ejecución de diferentes líneas de trabajo conjunto en el ámbito del deporte del golf, para la protección de niños, niñas y adolescentes en situaciones riesgo. 

La Fundación ANAR es una organización sin ánimo de lucro dedicada a la promoción y defensa de los derechos de los menores de edad en situación de riesgo y desamparo mediante el desarrollo de proyectos en España, en línea con la Convención de los Derechos del Niño de Naciones Unidas. 

En el marco del Convenio rubricado entre ambas instituciones, la Fundación ANAR informará de sus actividades, tanto a los golfistas como a los progenitores, en los Campeonatos de España Juveniles organizados por la RFEG. 

Asimismo, dará a conocer su labor a los deportistas becados y sus familias en las Escuelas Nacionales de Golf de Madrid y León o a aquellos menores de edad que acudan a concentraciones deportivas organizadas por la RFEG. 

El acuerdo entre ambas entidades será para los próximos tres años

Para Silvia Moroder, presidenta de la Fundación ANAR, este anuncio “supone una gran noticia para ANAR y estamos muy agradecidos a la RFEG, ya que nos da la oportunidad de informar para la prevención, tanto a jóvenes como a mayores, en un marco, como es el deporte del golf, cuyos valores promueven el respeto, la deportividad y una vida saludable, sirviéndonos de altavoz para llegar a más personas que nos puedan necesitar”. 

Por su parte, Gonzaga Escauriaza, presidente de la Real Federación Española de Golf, sostiene que “la labor desarrollada con los más jóvenes y sus familias por la Fundación ANAR es de reconocido prestigio y nos parece importante que se conozca su actividad también en el ámbito del golf. Son muchos los jóvenes con posibles problemas que no saben qué hacer o dónde acudir, y la Fundación ANAR ofrece soluciones. Con que un solo niño encuentre salida a este tipo de situaciones tan complicadas, nos damos por satisfechos”. 

ANAR participa en un congreso en Málaga organizado por la Policía Nacional contra el fraude online y la explotación sexual infantil

Posted on by anarcomunica

‘Nuevos retos en la lucha contra la explotación sexual mediante la utilización de nuevas tecnologías‘, que ha tenido lugar en Málaga los días 21 y 22 de septiembre, es el congreso internacional que ha organizado la Policía Nacional, en el marco de la Presidencia española de la Unión Europea, en el que participa la Fundación ANAR junto a expertos de 29 países.

Sonsoles Bartolomé, directora del Departamento jurídico de la Fundación ANAR, impartirá en el congreso una conferencia bajo el título ‘Ayuda y protección institucional de los menores de edad especialmente en el ámbito tecnológico’ y se ha unido a otras ponencias de diferentes instituciones como UNICEF e ICMEC (Centro Internacional para los menores desaparecidos y explotados).

En el evento han participado también especialistas en ciberdelincuencia de la Policía Nacional, del ámbito judicial, Fiscalía General del Estado y Eurojust; de la Comisión Europea; de las agencias policiales de Interpol, Europol, el Servicio Secreto, el Homeland Security Investigation (HSI) y del FBI de Estados Unidos; y el Servicio Ejecutivo de Prevención de Blanqueo de Capitales (Sepblac).

Sonsoles Bartolomé, directora del Departamento jurídico de ANAR, junto a otros expertos en el congreso internacional 'Nuevos retos en la lucha contra la explotación sexual mediante la utilización de nuevas tecnologías'.

Nuevos retos en la lucha contra la explotación sexual infantil

La conferencia nace con el objetivo de compartir problemas y desafíos comunes, así como buscar posibles soluciones, discutir asuntos estratégicos y operativos relacionados con las últimas tendencias detectadas de este fenómeno delictivo.

Las primeras jornadas han estado estructuradas en varios módulos que abarcan el desembarco del crimen organizado en el terreno de los fraudes online, la gestión de la inteligencia contra el crimen organizado en el ámbito internacional y bilateral y la colaboración público – privada.

Además, el congreso también ha analizado el fenómeno delictivo de la explotación sexual infantil a través de nuevas tecnologías, donde se evalúa la situación actual de la investigación, la coordinación internacional en la persecución de la explotación infantil a través de la web y la normativa legal europea en esta tipología delictiva, entre otras cuestiones.

ANAR y Mutua Madrileña presentan el V Informe ‘La opinión de los estudiantes’ sobre acoso escolar

Posted on by anarcomunica
  • Uno de cada diez alumnos (11,8%) cree que en su clase hay compañeros que sufren acoso escolar, frente al 24,4% del curso anterior.
  • La percepción sobre el ciberbullying también baja, pero más moderadamente -un 0,8%- en el último curso y se sitúa en el 7,4%.
  • Los insultos, motes y burlas siguen siendo la principal forma de agresión y descienden en 20 puntos las agresiones físicas con respecto al estudio del curso anterior.
  • Los profesores tienen cada vez más constancia de casos de acoso escolar y están cada vez más implicados en la detección y solución de estos casos.
  • El V estudio “La opinión de los estudiantes” se basa en las respuestas de 9.616 alumnos/as de entre 11 y 14 años y 356 profesores/as de 209 centros escolares.

La percepción del alumnado sobre el acoso escolar se sitúa en los niveles más bajos de los últimos años: un 11,8% de los/as alumnos/as considera que en su clase hay alguien que sufre acoso escolar, frente al 24,4% del estudio del curso anterior. Esta es la principal conclusión del V estudio “La opinión de los estudiantes” que realizan cada año conjuntamente la Fundación Mutua Madrileña y la Fundación ANAR.

Este porcentaje es, además, el más bajo registrado desde 2015, cuando ambas fundaciones comenzaron a realizar estos estudios. En aquel momento, uno de cada dos alumnos/as consideraba que había un caso de acoso escolar en su clase (50,1%), una cifra que se fue reduciendo gradualmente, a excepción de la caída del curso de la pandemia por la situación extraordinaria que vivimos, cuando se situó en el 15,2%.

“El dato de este año confirma que se mantiene una tendencia decreciente en la percepción de casos de acoso escolar que demuestra que están funcionando las medidas implantadas tanto por los gobiernos, como las campañas de sensibilización y talleres de prevención que llevamos a cabo entidades como la Fundación Mutua Madrileña y la Fundación ANAR”, apunta Lorenzo Cooklin, director general de la Fundación Mutua Madrileña. “La sensibilidad hacia el acoso escolar ha aumentado, tanto de la sociedad general, como del profesorado, cuya implicación hace que ellos detecten más casos y actúen con mayor diligencia, repercutiendo en una menor percepción de casos por parte de los alumnos”, ahonda Cooklin.

En las clases en las que los/as alumnos/as perciben acoso escolar, la media de los casos que detectan es de 1,8 víctimas por aula, lo que representa un 6%, si de media en una clase hay 30 alumnos/as.

El V estudio “La opinión de los estudiantes” se basa en las respuestas de 9.616 alumnos/as de entre 11 y 14 años y 356 profesores/as que han participado, durante el curso 2022-23, en alguno de los 524 talleres de sensibilización contra el acoso escolar que la Fundación ANAR y la Fundación Mutua Madrileña ofrecen en colegios dentro de sus acciones conjuntas para frenar esta lacra.

Formas de agresión

Los insultos, motes y burlas siguen siendo la forma de agresión más prevalente que mencionan un 88,1% de los preguntados. En este sentido, llama la atención el descenso en alrededor de 20 puntos porcentuales (p.p.) con respecto al curso anterior de la difusión de rumores (-21 p.p.) y de las agresiones físicas (-19,4 p.p.) como formas de meterse con la víctima. Desciende el daño físico y el psicológico toma protagonismo como vía de ataque a las víctimas.

Para Benjamín Ballesteros, director técnico de Fundación ANAR: “no debemos minimizar los daños que el acoso psicológico puede producir, ya que trae consecuencias muy graves para las víctimas, como baja autoestima, dificultades para relacionarse con los demás, ansiedad, agresividad, autolesiones e incluso ideas de suicidio”.

Los motivos más frecuentes para meterse con la víctima de acoso escolar siguen siendo su aspecto físico (64,6%) y las cosas que hace y/o dice (56%), en porcentajes similares a los de años anteriores.

Otra de las novedades del estudio es el cambio de la tendencia creciente a realizar agresiones en grupo. Aunque estas siguen siendo el 68,1% de los casos, una cifra superior a la época prepandemia, en los dos cursos anteriores fueron del 72,4% (2020-21) y del 72,6% (2021-22). Mientras que las situaciones de acoso escolar afectan en mayor medida a una única persona.

Casi uno de cada cuatro alumnos (23,3%) reconoce haber participado sin darse cuenta en una situación de acoso escolar, un porcentaje similar, ligeramente inferior (1,1 p.p. menos) que el del curso anterior.

Ciberbullying

En cuanto al ciberbullying, esta forma telemática de acoso escolar también ha descendido en el último curso, situándose la percepción en un 7,4% (0,8 puntos porcentuales menos que el año anterior).

Los medios a través de los que se comete el ciberbullying destacan WhatsApp (70,2%), Instagram (49,6%) y TikTok (38,5%). En primaria destacan TikTok, juegos online y Twitch con porcentajes superiores a secundaria.

Los acosadores, aunque utilizan la tecnología para producir el daño, suelen ser compañeros de la misma clase en más de la mitad de los casos (53,6%) y en 9 de cada 10  casos (90,8%) del mismo centro escolar.

Intervención y conocimiento de los profesores

Por su parte, los profesores tienen cada vez más constancia de casos de acoso escolar. Un 53,9% tiene conocimiento de algún caso, un porcentaje 8 puntos porcentuales superior al del año previo. Este dato constata que cada vez están más implicados en la detección y solución de este tipo de violencia entre iguales y que los/as alumnos/as lo comunican más.

Nueve de cada diez profesores señalan que la situación de acoso escolar cesó una vez que se tuvo conocimiento de ella y se intervino, aunque hay un ligero incremento en las situaciones que, según los profesores, persisten en el tiempo, un 9,6% (2,9 p.p. más que el curso previo).

Para los profesores, los aspectos decisivos para que se produzca el acoso escolar son la presión del grupo, el uso indebido de la tecnología y las redes sociales, la normalización de la violencia y la falta de respeto a las diferencias.

Las acciones que proponen para prevenir el acoso escolar son favorecer la escucha, el diálogo y la comunicación en la resolución de conflictos (para el 92,1%) y trabajar la cohesión del grupo (91%).

Contra el acoso escolar

Desde hace ocho años, la Fundación Mutua Madrileña y la Fundación ANAR llevan a cabo un amplio plan de acción de lucha contra el acoso escolar en España que se desarrolla en tres ámbitos diferentes de actuación: acciones de prevención en colegios, estudios sociológicos sobre la realidad y evolución del problema y campañas de sensibilización orientadas a dar visibilidad al problema ante padres, profesores y alumnos, así como elaboración de materiales informativos y de apoyo.

En cuanto a las iniciativas de sensibilización, precisamente en 2023 la Fundación Mutua Madrileña ha lanzado, junto a la Policía Nacional, unos vídeos de impacto para concienciar del acoso escolar a los padres y madres de los niños que sufren, provocan o presencian agresiones en sus clases o a través de dispositivos digitales que pueden verse, como el resto de materiales, en la web www.acabemosconelbullying.com

En ANAR estamos las 24 horas para ayudar a quienes sufren todo tipo de acoso escolar. Te necesitamos para seguir:

ANAR se suma a la campaña ‘A un click de ayudarles’, para concienciar sobre los riesgos que niños y adolescentes afrontan en internet

Posted on by anarcomunica

La Asociación Europea para la Transición Digital lanza hoy la campaña ‘A un click de ayudarles’, con la colaboración de la la Fundación ANAR, Fundación Atresmedia y la Agencia Española de Protección de Datos.

Se trata de una iniciativa que busca incentivar un papel más activo de los padres ante la actividad online de los menores de edad, alertando de sus riesgos -como el ciberbulling, la incomunicación o los problemas de autoestima- y también de las peculiaridades de algunos modelos de negocio de las plataformas y las redes sociales, basados en el perfilado de los datos de los menores para su posterior mercantilización a través de la publicidad.

La iniciativa cuenta con una web, aunclickdeayudarles.es, en la que se ofrece información útil para guiar a los niños en su actividad online, aportada por los diferentes colaboradores, como consejos prácticos para que los menores naveguen por un entorno digital sano y seguro, ofrecidos por la Fundación Anar; contenidos audiovisuales especialmente destinados a niños y jóvenes sobre la gestión de la información, los medios de comunicación y  el uso de los dispositivos a través del formato audiovisual de la Fundación Atresmedia, Amibox y su versión para los más pequeños: Amibox Kids (disponible en ATRESplayer); y un decálogo, elaborado por la AETD, que enmarca el uso de internet por menores en el contexto general de la transición digital, protagonizada por los grandes gigantes de internet. La Agencia Española de Protección de Datos suma a la iniciativa ‘La guía que no viene con el móvil’, con las diez claves que las familias deben tener en cuenta antes y después de regalar a su hijo o hija un teléfono, y acceso a su Canal Prioritario para solicitar la retirada urgente de contenidos sexuales o violentos publicados sin el consentimiento de las personas afectadas.

Desde este miércoles, 24 de mayo, la campaña de comunicación ‘A un click de ayudarles’ se difundirá de manera gratuita a través de todos los canales televisivos (Antena 3, laSexta, Nova, Neox, Mega, Atreseries) y radiofónicos (Onda Cero, Europa FM, Melodía FM) del Grupo Atresmedia.

Como señala el Informe Anual 2020 del Teléfono/Chat ANAR, en los últimos seis años casi se han duplicado las peticiones de ayuda a la asociación de niños y adolescentes, con un aumento muy significativo de los problemas de autoestima, ansiedad y tristeza y depresión. Y como señala la Fundación ANAR, de ayuda a niños, niñas y adolescentes en riesgo, el uso de la tecnología y el acceso a las redes sociales están implicados en todos estos fenómenos y los atraviesan y potencian de forma transversal. 

Con la campaña ‘A un click de ayudarles’, la AETD llama a la reacción de ciudadanos para defender una digitalización que respete especialmente a los menores, un colectivo vulnerable. Se trata de una labor colectiva que debe ir acompañada de una regulación exigente de la UE, en defensa de sus ciudadanos y muy especialmente de los menores de edad.

La Asociación Europea para la Transición Digital (AETD) es una asociación sin ánimo de lucro que nació en 2019 para empoderar a los ciudadanos en la defensa de un modelo de transición digital acorde con los valores fundacionales de la UE.  

La Fundación Atresmedia, sensible a las oportunidades, los retos y los riesgos que presenta para los niños y los jóvenes el actual entorno de acceso masivo a la información, quiere acercar a niños y jóvenes el valor de la comunicación a través del impulso de la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI).

Escala de tiempo Descripción generada automáticamente

Fundación ANAR y Nickelodeon España se unen contra el bullying con ‘Por mí y por todos mis compañeros’

Posted on by anarcomunica

ANAR y Nickelodeon han puesto en marcha ‘Por mí y por todos mis compañeros’, una iniciativa prosocial que busca prevenir y frenar el bullying y ciberbullying entre los niños y niñas. Los personajes de la serie infantil de la marca de entretenimiento infantil Las Tortugas Ninja son los protagonistas de esta campaña audiovisual.

A través de los perfiles sociales de la Fundación ANAR y Nickelodeon y de la página web creada al efecto, las Tortugas pedirán a los niños compartir un graffiti que ayude a frenar el bullying. Podrán inspirarse para ello en la interpretación que una serie de niños han hecho de las tortugas animadas más queridas de la televisión, mientras juegan al escondite, cuyo “Por mí y por todos mis compañeros” da nombre a la acción. Los personajes Ninja están claramente diferenciados en el vídeo que respalda la acción. Leonardo es el líder; Michelangelo, el gracioso del grupo; Donatello, el cerebro; y Raphael, el valiente y rebelde.

Todos los que se animen a participar entrarán automáticamente en el sorteo de unas entradas para el Parque de Atracciones de Madrid donde podrán pasar un día de los más divertido con los personajes favoritos del canal en el área Nickelodeon Land.

En ANAR ofrecemos tanto a padres y madres como menores de edad material didáctico y guías preventivas contra el bullying y ciberbullying. Con esta iniciativa se pone en alza el compañerismo, la solidaridad y la victoria conjunta tras los logros individuales, valores defendidos y compartidos por la Fundación ANAR y Nickelodeon.

Podemos ayudarte si lo estás sufriendo o asistiendo a una situación de acoso como espectador o espectadora, debes contarlo y pedir ayuda a un adulto (padre, profesores, tutores, pediatras, etc.)

Teléfono y Chat del Acoso Escolar: 900 20 20 10 ó https://chat.anar.org/

La delegación de ANAR en Baleares moderniza su equipamiento tecnológico gracias las ayudas del IRPF

Posted on by anarcomunica

La Fundación de Ayuda a Niños, Niñas y Adolescentes en Riesgo, ANAR, ha sido seleccionada como una de las entidades beneficiarias de la convocatoria de subvenciones destinadas a organizaciones sin ánimo de lucro en las Islas Baleares.

La iniciativa, respaldada por la asignación tributaria del 0,7 % del impuesto sobre la renta de las personas físicas y el impuesto sobre sociedades de los años 2022 y 2023, tiene como objetivo apoyar proyectos que impulsen la transición hacia un futuro más sostenible y tecnológicamente avanzado.

En esta ocasión, se le ha otorgado a Fundación ANAR una subvención de 1913,75€ que se ha destinado a la adquisición de un ordenador y una impresora. Esta inversión fortalecerá las capacidades tecnológicas de la organización, permitiéndole ampliar su impacto y eficiencia en las diversas iniciativas que lleva a cabo.

Hard Rock Cafe Valencia colabora con ANAR

Posted on by anarcomunica

Durante la semana del 10 al 15 de abril, el Hard Rock Cafe de Valencia colaborará con la Fundación ANAR en un evento solidario con recaudación asociada por motivo del Día Internacional del Niño, que tendrá lugar el viernes 14 de abril.

Esta iniciativa consistirá en una donación de 1€ por cada menú infantil que se sirva durante los días que dura el evento. Además, el viernes 14 de abril a las 21:00 horas, se celebrará un concierto benéfico por el Día Internacional del Niño en el que contarán con cuatro voces juveniles de la academia vocal Sandra Polop. De esa noche se donarán 5 euros a la Fundación ANAR por cada menú solidario adquirido.

La delegación de la Fundación ANAR en la Comunidad Valenciana estará presente en dicho evento para hacer difusión del trabajo que realizamos por la protección de la infancia valenciana a través de nuestras Líneas de Ayuda ANAR.

Hard Rock Cafe Valencia y ANAR vuelven a colaborar

No es la primera vez que Hard Rock Cafe Valencia colabora con ANAR. En noviembre de 2020, tras la pandemia del COVID-19, y con motivo del Día Mundial de la Infancia, que se celebra el día 20 de ese mes, la Fundación recibió una ayuda por cada plato solidario vendido en el restaurante entre los días 5 y 30 de noviembre. A la iniciativa la acompañó una promoción especial: los niños podían disfrutar del menú infantil de forma gratuita durante todo el mes.

Además, todos los jueves de noviembre la fundación ANAR dio charlas para las familias de temática variada, desde: cómo acompañar a nuestros hijos en tiempos de incertidumbre a parentalidad positiva, el uso responsable de las nuevas tecnologías y mucho más.

ANAR se suma a la campaña #ChildSafetyON

Posted on by anarcomunica

La campaña #ChildSafetyON, promovida por Missing Children Europe y otras 12 organizaciones europeas e internacionales, pretende combatir el abuso y la explotación sexual infantil online y proteger a nuestros hijos en internet. Para ello propone una nueva Ley, que debe aprobarse por el Parlamento y el Consejo Europeo, con la que se pueda proteger a los niños y niñas y que llevaría al sector tecnológico a asumir responsabilidades y a emplear todos sus recursos para defender al menor de edad online.

El abuso sexual de menores de edad es un peligro real y creciente. Con mayor frecuencia los perpetradores de abusos utilizan Internet para comunicarse entre sí, compartiendo material y aproximándose a los niños y niñas. Éstos utilizan fotos y vídeos de los abusos que comenten en la vida real y los muestran y comparten a través de internet. En 2021, las empresas en la red denunciaron 85 millones de imágenes y vídeos de este tipo.

La explotación y el abuso no conocen fronteras. Las imágenes de los delitos cometidos en un país se distribuyen y se ven en todo el mundo. Las víctimas rara vez denuncian. El abuso es cometido a menudo por una persona del círculo de confianza del menor de edad, con frecuencia en su propio hogar.

La Comisión Europea propone una nueva legislación a la Unión Europea destinada a ayudar a los países a detectar y denunciar el abuso sexual de menores online, prevenir el abuso sexual de menores, y apoyar a las víctimas. Esta legislación, que expirará el 3 de agosto de 2024, obliga a los proveedores de servicios a denunciar el abuso sexual de menores online en sus plataformas y a alertar a las autoridades, a fin de que los perpetradores puedan ser llevados ante la justicia. También se exigirá a los proveedores que denuncien los casos de captación de menores, una práctica en la que los depredadores sexuales construyen una relación basada en la confianza y la conexión emocional con los niños para poder manipularlos, explotarlos y abusar de ellos.

La Fundación ANAR apoya esta iniciativa y recuerda que ningún menor en España tiene por qué sentirse solo. Las Líneas de Ayuda ANAR se encuentran operativas las 24 horas del día, los 365 días del año, son confidenciales y gratuitas y en ellas niñas, niños y adolescentes encuentran un espacio seguro en el que se sienten escuchados/as y respetados/as, y donde pueden expresar libremente aquello que les ocurre para encontrar solución a sus problemas.

Se presenta la nueva Ley de Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia de la Comunidad de Madrid

Posted on by anarcomunica

La Comunidad de Madrid ha aprobado la nueva Ley de Derechos, Garantías y Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia, que sustituye a la de 1995. Esta nueva norma quiere atender las necesidades de 1,2 millones de niños y adolescentes de la Comunidad y para ello incorpora novedades legislativas con el objetivo de dar «una respuesta integral a los nuevos retos y necesidades de los niños y proteger su bienestar en todas las etapas de la vida».

La nueva Ley, aprobada el pasado jueves 9 de marzo en el Pleno de la Asamblea de Madrid en el que estuvo presente la Fundación ANAR, representada por su director Técnico, Benjamín Ballesteros, ha sido presentada este martes 14 de marzo en el patio de la Real Casa de Correos, sede del Gobierno autonómico, por la consejera de Familia, Juventud y Política Social, Maria Concepción Dancausa.

Uno de los ejes más importantes, según se ha recordado durante el acto, es la incorporación del derecho de todos los niños y niñas a crecer y desarrollarse en el seno de una familia, con lo que se «prioriza el acogimiento familiar de los menores tutelados frente a su estancia en centros».

La nueva norma se posiciona también en asegurar que los menores de la región no sean víctimas de ningún tipo de violencia, estableciendo medidas de sensibilización, prevención, detección y reparación del daño y promoviendo entornos protectores en todos los lugares donde los niños desarrollan su vida diaria. Además, contempla sanciones de hasta 30.000 euros para las personas que incumplan el deber de comunicar las situaciones de violencia sobre un menor que puedan conocer.

La Fundación ANAR ya participó activamente en los trabajos preparatorios de la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la adolescencia frente a la violencia (LOPIVI), que está sirviendo de marco a las nuevas legislaciones autonómicas, en línea con sus Hogares de Acogida y la atención psicológica, jurídica y social a todo menor de edad que esté siendo víctima de cualquier tipo de violencia a través de sus Líneas de Ayuda.

¿Aún no sabes cómo colaborar?

Tienes muchas formas. Descúbrelas

© FUNDACIÓN ANAR CIF DE ANAR (G-80453731). TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS.